今日は久しぶりのいい天気。気晴らしに外で体を動かすことは大切です。

一方図書室では，先生や支援員さんと一緒にプチ学習会。

今日の授業でわからなかったところがわかるように，

そして，できなかったところができるようになるために頑張っています。

「履歴書」を書くことは，仕事に就くためには避けられないこと。

今日の2年生の総合的な学習の時間は職場体験学習に向けた「履歴書」を作成。

自分の経歴を思い出しながら，お手本を参考に「丁寧な字」で作成していきます。

それと同時進行で証明写真を撮りました。

マスクを外すのって，ちょっと照れますよね。

キリッとしたいい写真がとれました。

3年生が観光大使活動に向けて，それぞれグループに分かれて作業しました。

キャンドル準備や

「アンケート活動やってます」をアピールする看板も作成しているようです。

本日の３年生の数学。今日は「平方根の乗法と除法」いわゆるルートのかけ算とわり算。

フラッシュカードをつかったアイスブレイク。ゲームを取り入れながら平方根を体にしみこませていきます。

楽しくわいわいやることで，生徒も積極的に意見が言いやすい雰囲気になりました。

縦と横の長さの違う長方形や正方形の面積を比較し，どのように平方根がついた数のかけ算をするのかを考えます。生徒の考えを上手に活かし，先生と生徒の対話で授業が進んでいきます。

最後の練習問題まで，３年生は主体的に取り組んでいました。

３年生の授業を参観したときに毎回思いますが，３年生の学習意欲と知的好奇心にはいつも驚かされます。

前期中間テストも終わり，次のテストに向けて毎日の授業が始まりました。

今回，生徒会が「家庭学習キャンペーン」と銘打って，自主的に学習に向かおうという取り組みをしました。

タブレットを活用し，自分が取り組んだ家庭学習ノートをGoogleフォームで送信する，というもの。

イメージをかきながらノートをまとめる人や

授業で学んだことばを自分でまとめる人

数学のワークをノートで解く人

プリントをノートに貼りまとめる人

などなど，様々な家庭学習ノートが集まりました。

他の人がどんな家庭学習をしているのか（どんなのノートを作っているのか）って気になりますよね。

それを交流する機会になりました。

「まねすること」は学校では「学び」といいます。いいことはどんどんまねをしよう！